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            校園雕塑的象征意義
            文章作者:admin 上傳更新:2021-06-03

            校園雕塑大都運用抽象與象征、隱喻和悖論的手法表現,特別是我國的校園雕塑,一般具有紀念性、象征性、激勵性、裝飾性的象征意義,突出思想審美、重視德育潛化,或著重表現人類的智慧和對真善美永恒的追求。

            校園雕塑與所有的校園物質景觀一樣,積淀著歷史、傳統、文化和社會的價值,蘊含有巨大的潛在教育意義。校園雕塑通過被解讀,使學生不僅掌握一定群體的環境知覺,而且同時從雕塑作品中領會特定文化的思想、態度、情感和價值觀,受到潛移默化的影響。

            校園雕塑是文化的精神載體,它集中反映了學校這個特定群體的道德價值觀和審美取向,是進行道德教育、審美教育的好的素材之一。


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